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<title>S C O O L Z  | DAS SCHÜLER MAGAZIN</title>
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<description>S C O O L Z  | DAS SCHÜLER MAGAZIN</description>
<language>de-DE</language>
<copyright>Copyright 2010, Public Address</copyright>
<pubDate>Fri, 12 Mar 2010 05:08:36 +0100</pubDate>
<lastBuildDate>Fri, 12 Mar 2010 05:08:36 +0100</lastBuildDate>
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  <title>S C O O L Z  | DAS SCHÜLER MAGAZIN</title>
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  <title>&quot;Mal poppig, mal rockig und mal scheiße&quot;</title>
  <link>http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5707</link>
  <description>&lt;b&gt;Interview&lt;/b&gt; - Am 12. März kommt &amp;quot;In Farbe&amp;quot;, das neue Album von Revolverheld, auf den Markt, ab April geht die Rockband dann auf Deutschlandtour. Wir trafen Sänger Johannes Strate und Gitarrist Kristoffer Hünecke zum Gespräch.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Den vollständigen Artikel findest du auf &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5707&quot;&gt;http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5707&lt;/a&gt;.</description>
  <category>music</category>
  <pubDate>Fri, 12 Mar 2010 17:08:00 +0100</pubDate>
  <author>Scoolz.de</author>
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  <title>&quot;Alle Kids sind VIPs&quot; geht weiter</title>
  <link>http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5711</link>
  <description>&lt;b&gt;Schulwettbewerb&lt;/b&gt; - Mit dem Schulwettbewerb &amp;quot;Alle Kids sind VIPs&amp;quot;, der nun in die nächste Runde startet, will die Bertelsmann Stiftung ein Zeichen für mehr Fairness und Integration im Schulalltag setzen.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Den vollständigen Artikel findest du auf &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5711&quot;&gt;http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5711&lt;/a&gt;.</description>
  <category>@school</category>
  <pubDate>Fri, 12 Mar 2010 11:13:00 +0100</pubDate>
  <author>Scoolz.de</author>
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  <title>Stress beeinflusst die Partnerwahl </title>
  <link>http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5710</link>
  <description>&lt;b&gt;Psychologie&lt;/b&gt; - Wer unter viel Stress steht, wählt seinen Partner nach anderen Kriterien aus. Das ist das Ergebnis einer Studie, die deutsche Wissenschaftler von der Universität Trier durchgeführt haben. Normalerweise suchen sich Menschen vor allem Partner aus, die ähnliche Gesichtszüge aufweisen, da diese besonders vertraut und somit auch vertrauenswürdig erscheinen, so die Forscher um Johanna Lass-Hennemann. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Unter Stress hingegen falle die Wahl eher auf Personen mit fremden Gesichtszügen und habe oft nur eine kurzzeitige Liaison zur Folge, berichten die Forscher: Die Unähnlichkeit im Äußeren lasse auf unterschiedliches Genmaterial und damit auf eine erfolgreiche Fortpflanzung schließen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine solche Reaktion ist auch aus dem Tierreich bekannt. Wenn bei einigen Tieren Stressreaktionen etwa durch Bedrohungen von Feinden ausgelöst werden, achten die Säuger bei der Partnersuche plötzlich vor allem auf Kriterien, die auf eine große genetische Vielfalt und somit auf größeren Fortpflanzungserfolg schließen lassen, schrieben die Forscher im Fachmagazin &amp;quot;Royal Society B&amp;quot;. </description>
  <category>news</category>
  <pubDate>Fri, 12 Mar 2010 11:05:00 +0100</pubDate>
  <author>Scoolz.de</author>
  <guid>http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5710</guid></item><item>
  <title>Mehr Rechte für ausländische Kinder  </title>
  <link>http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5708</link>
  <description>&lt;b&gt;Kinderrechte&lt;/b&gt; - &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.scoolz.de/links.php?id=2764&quot;&gt;UNICEF&lt;/a&gt; Deutschland und das Deutsche &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.scoolz.de/links.php?id=2849&quot;&gt;Kinderhilfswerk&lt;/a&gt; setzen sich beim Bundestag für Kinderrechte ein. Sie fordern die volle Geltung der UN-Kinderrechtskonvention in Deutschland, die derzeit nur eingeschränkt gilt. &amp;quot;Dies ist ein wichtiger Schritt, um die Situation von Flüchtlingskindern in Deutschland zu verbessern. Heute werden 16-Jährige im Asylverfahren oft wie Erwachsene behandelt - das ist ein klarer Verstoß gegen internationales Recht&amp;quot;, sagte Anne Lütkes, Vorstandsmitglied von UNICEF Deutschland.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Vorbehaltserklärung zur UN-Kinderrechtskonvention, die die deutsche Bundesregierung am 6. März 1992 gegenüber den Vereinten Nationen abgab, behält sich die Bundesrepublik ausdrücklich vor, Inländer und Ausländer rechtlich anders zu behandeln. Daher haben minderjährige Ausländer nicht die gleichen Rechte wie deutsche Jugendliche und werden oft schlechter behandelt - zum Beispiel hinsichtlich der Schulpflicht oder bei Sozialleistungen.</description>
  <category>news</category>
  <pubDate>Thu, 11 Mar 2010 17:12:00 +0100</pubDate>
  <author>Scoolz.de</author>
  <guid>http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5708</guid></item><item>
  <title>Vitamin D aktiviert das Immunsystem</title>
  <link>http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5706</link>
  <description>&lt;b&gt;Zell-Abwehr&lt;/b&gt; - Für das Immunsystem ist Vitamin D von großer Bedeutung. Wie nun eine neue Studie zeigte, werden durch das Vitamin die Killer-Zellen der Körperabwehr mobilisiert, die für die Bekämpfung von Viren oder Bakterien zuständig sind. Zu dieser Erkenntnis kam ein dänisches Forscherteam nach einer Untersuchung von Blutproben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zwar sei bereits bekannt gewesen, dass Vitamin D das Immunsystem beeinflussen könne, schreiben die Wissenschaftler im Fachmagazin &amp;quot;Nature Immunology&amp;quot;. Wie grundlegend seine Funktion jedoch ist, sei bislang übersehen worden, so Carsten Geisler von der Universität Kopenhagen. Das Vitamin reiße die Killer-Zellen der Körperabwehr, die T-Zellen, aus einem schlafähnlichen Zustand und aktiviere sie, so dass sie Krankheitserreger gezielt angreifen könnten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vitamin D wird vor allem in der Haut gebildet, wenn sie mit den UV-Strahlen des Sonnenlichts in Kontakt kommt, ist jedoch auch in verschiedenen Nahrungsmitteln wie Fischöl oder Eiern enthalten.</description>
  <category>news</category>
  <pubDate>Thu, 11 Mar 2010 11:42:00 +0100</pubDate>
  <author>Scoolz.de</author>
  <guid>http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5706</guid></item><item>
  <title>Lehrerinnen schaden Jungs nicht</title>
  <link>http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5705</link>
  <description>&lt;b&gt;Schul-Studie&lt;/b&gt; - Das vergleichsweise schlechte Abschneiden von Jungen in der Schule wird gerne auf den hohen Anteil von Frauen im Lehrerberuf geschoben. Durch den hohen Frauenanteil im Lehrerberuf fehle es nämlich den Jungen für ihren schulischen Erfolg an männlichen Vorbildern, so eine Erklärung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dass das nicht so ist, haben nun Forscher in zwei in Kürze erscheinenden Studien belegen können. Marcel Helbig vom Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Andreas Landmann und Martin Neugebauer von der Universität Mannheim überprüften, ob die vermeintliche Feminisierung der Schule negative Folgen für den Bildungsweg von Jungen hat. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h2&gt;Leseleistung leidet&lt;/h2&gt;Tatsächlich scheint auf den ersten Blick ein Zusammenhang zwischen dem Anteil weiblicher Lehrkräfte und dem unterschiedlichen Bildungserfolg von Jungen und Mädchen zu bestehen. So ist sowohl im Bundesländer- ergleich als auch im Vergleich der OECD-Staaten das gleiche Phänomen zu beobachten: Je mehr Frauen in einem (Bundes-)Land unterrichten, desto erfolgreicher sind Schülerinnen im Vergleich zu Schülern. Helbig stellte mit Landmann und Neugebauer nun jedoch unter anderem fest, dass weder Mädchen noch Jungen bei ihren Kompetenzen oder Noten von einem Lehrer des jeweils gleichen Geschlechts entscheidend profitieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Leseleistung von Jungen und Mädchen leidet sogar, wenn sie vier Jahre lang von einem Mann in Deutsch unterrichtet wurden. Zwar wurde in den Studien die Bedeutung des Geschlechts der Lehrkräfte für das kognitive Lernen und die Notenvergabe beleuchtet, während psychologische Dimensionen - etwa für das Rollenverhalten der Jungen - nicht einbezogen wurden. Dennoch wird klar, dass ein pauschaler Ruf nach mehr Männern im Lehrerberuf unbeabsichtigte Folgen haben kann - die Mädchen wie Jungen in ihrer Kompetenz-Entwicklung sogar schaden könnten. Es zeigt sich aber auch: Die Konzentration auf die vermeintlich negativen Auswirkungen von weiblichen Lehrkräften für die Bildungschancen von Jungen könnte den Blick auf die eigentliche Botschaft verstellen - dass nämlich Mädchen heute ihre schulischen Potenziale durch mehr - nicht nur formelle - Gleichberechtigung besser entfalten können.</description>
  <category>news</category>
  <pubDate>Wed, 10 Mar 2010 13:33:00 +0100</pubDate>
  <author>Scoolz.de</author>
  <guid>http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5705</guid></item><item>
  <title>Bildungsgrad entscheidet über Stillverhalten</title>
  <link>http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5704</link>
  <description>&lt;b&gt;TK-Umfrage &lt;/b&gt; - Muttermilch ist perfekt – kein Fertigprodukt kann das ersetzen. Und sind Mutter und Kind erst einmal ein eingespieltes Team, ist das Stillen meist unkomplizierter und zudem günstiger als zu Fläschchen zu greifen. Trotzdem ist es heute nicht mehr selbstverständlich, Babys die Brust zu geben: Laut einer aktuellen Forsa-Umfrage im Auftrag der Techniker Krankenkasse (TK) stillt jede fünfte Mutter ihr Baby überhaupt nicht mehr. Und lediglich sechs von zehn Säuglingen erhalten länger als drei Monate Muttermilch.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ob eine Mutter stillt, hängt offenbar mit ihrem Bildungsgrad zusammen: Während nur jede zehnte Mutter mit Abitur oder Studium bei der Forsa-Umfrage angab, nicht gestillt zu haben, war es bei den Müttern mit Hauptschulabschluss fast jede Dritte. Außerdem geben Frauen, die auf dem Dorf oder in Kleinstädten leben, häufiger die Brust als Großstädterinnen. Und es gibt ein Ost-West-Gefälle: In den neuen Bundesländern stillen neun von zehn Frauen, dafür jedoch nicht so lange wie die westdeutschen Frauen, von denen weniger als acht von zehn ihren Kindern die Brust geben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h2&gt;Still-Stopp bei jeder Vierten&lt;/h2&gt;Vier von zehn Müttern, die gestillt haben, gaben an, dass sie die Stillzeit früher abbrechen oder eher zufüttern mussten als sie sich eigentlich vorgenommen hatten. Grund war bei über der Hälfte der Frauen, dass sie zu wenig Milch hatten. Stillprobleme wie eine entzündete Brust oder Schmerzen machte jede Vierte für den vorzeitigen Still-Stopp verantwortlich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Nationale Stillkommission am Bundesinstitut für Risikobewertung plädiert dafür, sechs Monate voll zu stillen. Denn das Stillen hat viele Vorteile: &amp;quot;Gestillte Babys erkranken später seltener an Mittelohrentzündungen und Infektionen des Magen-Darm-Traktes oder der Luftwege. Außerdem beugt das Stillen Allergien wie Heuschnupfen, Asthma oder der Hautkrankheit Neurodermitis vor&amp;quot;, sagt Beate Thier, Ärztin bei der TK. Laut aktueller Allergie-Leitlinie, unter anderem herausgegeben von der Deutschen Gesellschaft für Allergologie und klinischen Immunologie, genügen nach neuesten Erkenntnissen allerdings bereits vier Monate Stillzeit zur Allergieprävention.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h2&gt;Schutz vor Übergewicht&lt;/h2&gt;Darüber hinaus nehmen gestillte Kinder langsamer zu als &amp;quot;Flaschenkinder&amp;quot; und neigen auch später weniger zu Übergewicht. &amp;quot;Offenbar birgt eine schnelle Gewichtszunahme im Babyalter langfristig das Risiko, zu dick zu werden&amp;quot;, sagt Thier. Mütter, die ihre Kinder nicht stillen können oder wollen, sollten ihnen deshalb nur Milch mit einem niedrigen Eiweißgehalt geben. So können sie die Gewichtszunahme auf ein natürliches Maß beschränken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und auch die Mütter selbst profitieren vom Stillen: &amp;quot;Frauen, die gestillt haben, haben ein geringeres Risiko, an Brustkrebs zu erkranken. Und sie erreichen nach der Geburt leichter wieder ihr Normalgewicht. Damit ist auch die Gefahr für spätere Herz-Kreislauf-Erkrankungen oder Diabetes reduziert. Außerdem schüttet der Körper beim Stillen ein Hormon aus, das die Rückbildung der Gebärmutter unterstützt&amp;quot;, so Thier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Weitere Informationen zum Thema Stillen bietet die gleichnamige TK-Broschüre, die unter &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.scoolz.de/links.php?id=76&quot;&gt;www.tk-online.de&lt;/a&gt; heruntergeladen werden kann.</description>
  <category>news</category>
  <pubDate>Wed, 10 Mar 2010 11:43:00 +0100</pubDate>
  <author>Scoolz.de</author>
  <guid>http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5704</guid></item><item>
  <title>Forscher lesen Gedanken</title>
  <link>http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5703</link>
  <description>&lt;b&gt;Experiment&lt;/b&gt; - Beim Flirten oder Pokern wollen wir meistens nicht, dass das Gegenüber unsere Gedanken liest. Neurowissenschaftler aus Marburg, Australien und den USA haben nun herausgefunden, dass man sich aber unwillkürlich durch die Erweiterung seiner Pupillen verrät, wenn man eine Entscheidung trifft. Sie schreiben über ihre Versuche im Fachmagazin &amp;quot;Frontiers in Human Neuroscience&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Experiment: Die Forscher boten den Versuchspersonen eine Reihe von Zahlen an, von denen sie eine auswählen sollte, ohne das Ergebnis bekannt zu geben. Dann sollten die Probanden versteckt einen Schalter betätigen. In allen Fällen konnten die Wissenschaftler allein anhand der Pupillenerweiterung vorhersagen, wann der Schalter gedrückt wurde oder auf welche Zahl die Entscheidung fiel. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Neurophysiker Dr. Wolfgang Einhäuser-Treyer von der Marburger Philipps-Universität sagte, die Pupille allein erlaube Vorhersagen in ähnlicher Qualität, wie sie mit ungleich größerem Aufwand durch Kernspintomografen erzielt würden&amp;quot;. Die Wissenschaftler schreiben über ihre Versuche im Fachmagazin &amp;quot;Frontiers in Human Neuroscience&amp;quot;.</description>
  <category>news</category>
  <pubDate>Tue, 09 Mar 2010 15:09:00 +0100</pubDate>
  <author>Scoolz.de</author>
  <guid>http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5703</guid></item><item>
  <title>&quot;Colin McRae: Dirt 2&quot;</title>
  <link>http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5646</link>
  <description>&lt;b&gt;Game-Tipp&lt;/b&gt; - Kurz nach der Veröffentlichung von &amp;quot;Colin McRae: Dirt&amp;quot; im September 2007 verstarb die britische Rallye-Legende Colin McRae bei einem schweren Helikopterunfall. Mit &amp;quot;Dirt 2&amp;quot; setzen die Entwickler und langjährigen Freunde des Fahrers ihm nun ein virtuelles Denkmal.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Den vollständigen Artikel findest du auf &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5646&quot;&gt;http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5646&lt;/a&gt;.</description>
  <category>games</category>
  <pubDate>Tue, 09 Mar 2010 14:59:00 +0100</pubDate>
  <author>Scoolz.de</author>
  <guid>http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5646</guid></item><item>
  <title>5.000 Schüler werden Unternehmer</title>
  <link>http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5693</link>
  <description>&lt;b&gt;Planspiel&lt;/b&gt; - Die Initiatoren des Deutschen Gründerpreises für Schüler dürfen sich über hohe Teilnehmerzahlen freuen: 1.126 Teams, das sind bundesweit 5.000 Schüler, nehmen an dem Planspiel teil.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Den vollständigen Artikel findest du auf &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5693&quot;&gt;http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5693&lt;/a&gt;.</description>
  <category>@school</category>
  <pubDate>Tue, 09 Mar 2010 09:48:00 +0100</pubDate>
  <author>Scoolz.de</author>
  <guid>http://www.scoolz.de/artikel.php?id=5693</guid></item>
<item>
  <title>Hier spielt die Musik!</title>
  <link>http://www.scoolz.de/tour.htm</link>
  <description>Tourdatenbank - Wann spielt deine Lieblingsband in deiner Nähe und welche Acts touren gerade durch die Lande? Die Tourdatenbank von Scoolz bietet dir die Auftritte, Events und Konzerte im deutschsprachigen Raum - egal ob Rock, Pop,Musical, Dance oder Punk - auf einen Blick.</description>
  <category>music</category>
  <pubDate>Fri, 12 Mar 2010 05:08:36 +0100</pubDate>
  <author>Scoolz.de</author>
  <guid>http://www.scoolz.de/tour.htm</guid></item>

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